Материалы для специалистов, которые меняют жизни детей к лучшему
Всего в библиотеке: 78 материалов
Диагностический материал на основе метода незаконченных предложений С. Леви. Помогает изучить эмоциональный климат в классе, отношение к сверстникам и трудности взаимодействия обучающихся.
ПодробнееМетодика М.И. Шиловой для диагностики уровня воспитанности обучающихся и анализа развития классного коллектива. Включает критерии оценки, таблицы и формы для педагогической работы.
ПодробнееКраткий еженедельный опрос для наблюдения за социальными связями в классе и раннего выявления признаков буллинга. Помогает педагогам и психологам замечать детей с трудностями общения.
ПодробнееМетодический материал для анализа семейной системы: структуры, границ, ролей, коммуникации, правил и ресурсов семьи. Подходит для подготовки к консультированию и сопровождению случая.
ПодробнееНабор карточек самопомощи с дыхательными, телесными и образными техниками для снижения тревоги и эмоционального напряжения. Можно использовать самостоятельно и в работе специалистов.
ПодробнееАналитический отчёт представляет результаты социологического исследования о распространённости буллинга в образовательных организациях. В материале рассмотрены ответы учеников, родителей и сотрудников школ, выявлены барьеры обращения за помощью, дефицит доверия и необходимость системного реагирования.
ПодробнееДиагностическая методика Н.Е. Щурковой для изучения нравственной воспитанности школьников. Подходит для анкетирования, обсуждения жизненного опыта и анализа ценностных ориентиров учащихся.
ПодробнееМетодический материал по социометрии Д. Морено — инструменту для изучения межличностных отношений, эмоциональных предпочтений и статусной структуры группы. Методика помогает специалисту увидеть положение каждого участника в коллективе, выявить микрогруппы, изолированных членов группы и особенности психологического климата.
ПодробнееИнтервью с Александром Михайловичем Спиваком о том, почему профилактика буллинга невозможна усилиями одного специалиста. Материал помогает понять отличие травли от обычного конфликта, увидеть роль детского коллектива и свидетелей, а также выстроить согласованные действия школьной команды и родителей.
ПодробнееДиагностический материал для индивидуальной первичной оценки выраженности факторов суицидального риска у подростков. Методика проводится педагогом-психологом в формате беседы и помогает системно оценить биографические данные, актуальную конфликтную ситуацию, эмоциональное состояние и личностные особенности подростка.
ПодробнееДанный материал представляет собой систематизированный сборник психодиагностических методик, направленных на исследование когнитивных способностей, творческого потенциала, уровня социальной адаптации и готовности к обучению. Пособие объединяет классические и современные инструменты…
ПодробнееМетодическое описание семейной генограммы как инструмента анализа отношений, ролей и повторяющихся сценариев в семье. Материал полезен психологам и специалистам по сопровождению семьи.
Подробнее