Материалы для специалистов, которые меняют жизни детей к лучшему
58 материалов
Методическое пособие о подборе замещающей семьи с учётом индивидуальных особенностей ребёнка, его жизненной истории, потребностей и актуальной ситуации. В центре материала — подход, при котором специалисты подбирают не ребёнка под ожидания взрослых, а семью под конкретного ребёнка.
ПодробнееДиагностическая методика Е.Г. Норкиной для выявления ролей подростков в ситуации буллинга. Помогает школьным психологам и педагогам анализировать отношения в классе и планировать профилактическую работу.
ПодробнееКонспект практического занятия по регуляции эмоционального состояния. Включает приемы саморегуляции и снятия напряжения для групповой работы с обучающимися, специалистами и родителями.
ПодробнееКонспект интерактивного занятия для развития эффективной коммуникации у учащихся. Материал помогает отработать активное слушание, понимание эмоций и навыки общения в группе.
ПодробнееДиагностический материал на основе метода незаконченных предложений С. Леви. Помогает изучить эмоциональный климат в классе, отношение к сверстникам и трудности взаимодействия обучающихся.
ПодробнееМетодика М.И. Шиловой для диагностики уровня воспитанности обучающихся и анализа развития классного коллектива. Включает критерии оценки, таблицы и формы для педагогической работы.
ПодробнееКраткий еженедельный опрос для наблюдения за социальными связями в классе и раннего выявления признаков буллинга. Помогает педагогам и психологам замечать детей с трудностями общения.
ПодробнееМетодический материал для анализа семейной системы: структуры, границ, ролей, коммуникации, правил и ресурсов семьи. Подходит для подготовки к консультированию и сопровождению случая.
ПодробнееНабор карточек самопомощи с дыхательными, телесными и образными техниками для снижения тревоги и эмоционального напряжения. Можно использовать самостоятельно и в работе специалистов.
ПодробнееАналитический отчёт представляет результаты социологического исследования о распространённости буллинга в образовательных организациях. В материале рассмотрены ответы учеников, родителей и сотрудников школ, выявлены барьеры обращения за помощью, дефицит доверия и необходимость системного реагирования.
ПодробнееДиагностическая методика Н.Е. Щурковой для изучения нравственной воспитанности школьников. Подходит для анкетирования, обсуждения жизненного опыта и анализа ценностных ориентиров учащихся.
ПодробнееМетодический материал по социометрии Д. Морено — инструменту для изучения межличностных отношений, эмоциональных предпочтений и статусной структуры группы. Методика помогает специалисту увидеть положение каждого участника в коллективе, выявить микрогруппы, изолированных членов группы и особенности психологического климата.
Подробнее