Библиотека материалов

Материалы для специалистов, которые меняют жизни детей к лучшему

58 материалов

🎬 Видео

Разговор о травле: мультфильм и сценарий обсуждения для учеников 7–11 классов

Видеоролик с Иваном Мулиным помогает обсудить с подростками тему буллинга через историю школьной травли, которая сначала кажется участникам «шуткой», но приводит к тяжёлым последствиям. Материал поднимает важные вопросы: где проходит граница между юмором и унижением, почему смех и молчание свидетелей поддерживают травлю, как чувствует себя человек, оказавшийся в позиции жертвы, и почему обращаться за помощью — это нормально. Ролик может использоваться на классных часах, профилактических занятиях и встречах с педагогом-психологом для обсуждения ответственности всех участников ситуации: зачинщиков, наблюдателей и взрослых, к которым можно обратиться за поддержкой.

Подробнее
🎬 Видео

Разговор о травле: мультфильм и сценарий обсуждения для учеников 1–6 классов

Короткий мультфильм и вопросы для обсуждения помогают начать с детьми разговор о травле: что происходит в классе, как чувствует себя ребёнок, которого обижают, почему свидетели часто молчат и что можно сделать, чтобы остановить ситуацию. Материал предназначен для проведения профилактической беседы с учениками начальной школы и младшими подростками. В центре обсуждения — ситуация, когда несколько детей постоянно обижают одного ребёнка, а остальные участники класса оказываются свидетелями происходящего. Такой формат помогает показать детям, что травля затрагивает не только пострадавшего и обидчиков, но весь класс.

Подробнее
📰 Статья

Учебная мотивация ребёнка: как поддержать интерес к обучению без давления и принуждения

Статья объясняет, как специалисты и педагоги могут поддерживать учебную мотивацию ребёнка через потребности в автономии, компетентности и надёжных отношениях. Материал помогает по-новому взглянуть на «нежелание учиться» и подобрать более точные способы педагогической поддержки.

Подробнее
📰 Статья

Безопасная образовательная среда: почему ребёнок не может учиться в состоянии угрозы

Материал объясняет, почему чувство безопасности является важным условием обучения и как стресс может влиять на поведение ребёнка в школе. В статье рассматриваются реакции «бей, беги, замри» и роль взрослого в создании понятной, предсказуемой и поддерживающей образовательной среды.

Подробнее
📰 Статья

Кейс-менеджмент: работа со случаем как технология социальной помощи

Статья объясняет, что такое кейс-менеджмент, как развивался подход работы со случаем и почему он важен в помощи детям и семьям. Материал будет полезен специалистам социальной сферы, служб сопровождения, профилактики социального сиротства и защиты детства.

Подробнее