Обучаем специалистов, разрабатываем программы и цифровые инструменты для профессионалов сферы детства
«Национальный институт защиты детства» — частное образовательное учреждение, работающее над созданием системы профессиональной поддержки детей и семей в трудной жизненной ситуации.
Мы обучаем специалистов, разрабатываем программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, реализуем социальные проекты, создаём цифровые инструменты и проводим исследования в сфере защиты детства.
Узнать больше о нас →
Мы создаём пространство профессионального развития и поддержки. Проводим бесплатные образовательные мероприятия, встречи и разборы практики, организуем супервизии и форматы, направленные на устойчивость и профилактику выгорания. Делимся инструментами для работы — библиотекой материалов, методическими подборками и практическими решениями. Здесь же — анонсы событий, записи и материалы, чтобы вы могли учиться в удобном темпе.
Подробнее →
Реализуем программы повышения квалификации для специалистов сферы защиты детства. Поможем сформулировать образовательную потребность, разработаем и адаптируем программу под задачи ваших специалистов. Делаем обучение практико-ориентированным и применимым «здесь и сейчас». Работаем по прямым договорам, участвуем в конкурсных процедурах и закупках малого объёма в соответствии с законодательством РФ.
Подробнее →
Мы заинтересованы в партнёрстве по развитию и реализации проектов в сфере защиты детства и поддержки семьи. Помогаем спроектировать и запустить программу, подготовить и провести обучение команды, обеспечить методическое сопровождение и экспертную поддержку на всех этапах. Участвуем в совместных инициативах — от разработки содержания и материалов до организации мероприятий, супервизий и оценки результатов.
Подробнее →Направления деятельности института
«Дом под зонтом» — сообщество родителей и специалистов за позитивное и ненасильственное воспитание. В Сообщество входят более 7500 родителей и более 1500 специалистов.
Подробнее →
Бесплатный профессиональный адвент для специалистов, работающих с детьми и семьями: 28 дней идей, практик, вебинаров и поддержки сообщества. Первый адвент прошёл в 2025 году и объединил более 2500 специалистов из 77 регионов России.
Подробнее →
Пилотная комплексная программа профилактики буллинга и реагирования на травлю в образовательных организациях: локальные регламенты, обучение школьных команд, мониторинг, адресная помощь и методические инструменты.
Подробнее →
Проект о психологической поддержке и социальном сопровождении семей беженцев и вынужденных переселенцев: помощь в адаптации, подготовка специалистов и будущие материалы для библиотеки сайта.
Подробнее →
Регулярная открытая программа вебинаров для специалистов сферы детства: актуальные темы, практические инструменты, преподаватели Института и приглашённые эксперты.
Подробнее →Конференции, тренинги и вебинары для специалистов сферы детства
Вебинар посвящён экспертной позиции специалиста в семейных конфликтах и спорах о ребёнке: месте проживания, порядке общения с родителями, оценке детско-родительских отношений и роли психолога в таких ситуациях. На встрече участники разберут, чем отличается позиция эксперта от позиции помогающего специалиста и медиатора, почему важно не смешивать эти роли, какие вопросы находятся в компетенции психолога, а какие требуют иной профессиональной или судебной оценки. Особое внимание будет уделено влиянию высококонфликтного развода на ребёнка, конфликту лояльности, признакам индуцированного мнения ребёнка и типичным ошибкам специалистов при подготовке заключений.
Свежие публикации из методической библиотеки
Буллинг редко держится только на поведении одного ребёнка. Чаще он становится частью отношений в классе: кто-то получает статус через агрессию, кто-то молчит из страха, а взрослые не всегда успевают заметить, что унижение уже стало групповой нормой. В статье разбирается, почему травлю важно рассматривать как проблему образовательной среды, какую роль играют свидетели, педагогическая позиция и школьные правила, и почему одной беседы с «агрессором» или поддержки пострадавшего ребёнка обычно недостаточно.
ПодробнееКак отличить конфликт от грубой шутки или обычного напряжения в классе. Это не легко, но для специалиста эта разница принципиальна: от того, как будет понята ситуация, зависит и помощь ребёнку, и дальнейшая работа со всем классом. В статье разбирается, по каким признакам можно распознать школьную травлю, почему она не сводится к паре «агрессор — жертва» и чем может навредить попытка решать буллинг как обычный конфликт между детьми.
ПодробнееМетодические материалы ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», посвящённые профилактике травли (буллинга) среди обучающихся организаций среднего профессионального образования. В пособии рассматриваются причины возникновения травли, её основные формы и стадии развития, особенности кибербуллинга, факторы риска в образовательной среде СПО, а также подходы к построению системной профилактической работы. Материал адресован руководителям образовательных организаций, педагогам, кураторам учебных групп, педагогам-психологам и специалистам по воспитательной работе
Подробнее
Свяжитесь с нами для обсуждения сотрудничества, обучения или участия в программах института
