Аналитический отчёт · Безопасная образовательная среда
Буллинг в образовательной организации: данные исследования, восприятие участников и системные пробелы
Аналитический отчёт по результатам социологического исследования, посвящённого распространённости буллинга в образовательных организациях, причинам молчания детей и готовности школьной среды к профилактике и реагированию.
Отчёт подготовлен ЧОУ ДПО «Национальный институт защиты детства» по результатам социологического исследования «Буллинг в образовательной организации». Исследование проводилось с 1 августа по 30 сентября 2025 года и было направлено на оценку масштабов проблемы, анализ восприятия буллинга разными участниками образовательного процесса и выявление системных пробелов в профилактике и реагировании.
В исследовании приняли участие 3570 респондентов: обучающиеся, родители и сотрудники образовательных организаций. Полученные данные показывают, что буллинг остаётся значимой системной проблемой школьной среды: 58% учеников сообщили о личном опыте столкновения с буллингом в разных ролях — жертвы, агрессора или свидетеля.
Материал фиксирует не только распространённость травли, но и более глубокие проблемы школьной системы помощи: низкий уровень обращений за поддержкой, кризис доверия к существующим каналам реагирования, разрыв в восприятии ситуации детьми, родителями и сотрудниками школ, а также отсутствие единых протоколов действий.
Отчёт позволяет увидеть масштаб проблемы буллинга на основе данных опроса, сравнить восприятие ситуации учениками, родителями и сотрудниками образовательных организаций, а также выявить причины, по которым дети не всегда обращаются за помощью.
Особое внимание уделено барьерам доверия, недостаточной согласованности действий взрослых и необходимости внедрения системной антибуллинговой программы в образовательной организации.
В материале представлены цель, задачи и методология исследования, данные по выборке респондентов, анализ распространённости буллинга, информация о каналах обращения за помощью, сравнительный анализ ответов разных групп участников, а также выводы о системных пробелах в профилактике и реагировании.
Отчёт будет полезен руководителям и сотрудникам образовательных организаций, педагогам, школьным психологам, специалистам служб сопровождения, разработчикам профилактических программ, а также командам, работающим над созданием безопасной и поддерживающей школьной среды.
Материал можно использовать при подготовке профилактических мероприятий, обучающих программ для специалистов, управленческих решений, методических обсуждений и обосновании необходимости внедрения единых механизмов предупреждения буллинга и реагирования на него.