Положение о школьной команде
Сложная ситуация требует совместной оценки и распределения задач. Положение помогает организовать школьную команду так, чтобы её рекомендации превращались в согласованные меры помощи.
Документ определяет статус команды как рабочей группы, её задачи, состав, роли и порядок заседаний. Он описывает подготовку материалов, кворум, рекомендации руководителю, работу с родителями, внешнее взаимодействие и контроль исполнения утверждённых мер.
Паспорт материала
Для кого: администрация школы, педагоги, педагог-психолог, социальный педагог и школьная команда.
Статус: Проект локального нормативного акта.
Формат: редактируемый DOCX.
Материал поможет
- Распределить роли внутри команды и определить основания для рассмотрения случая.
- Организовать заседания и подготовку рекомендаций по мерам безопасности и сопровождению.
- Учитывать конфликт интересов и соблюдать конфиденциальность.
- Контролировать выполнение мер и анализировать профилактическую работу.
Что входит в файл
- 22 раздела о статусе команды, составе, целях, задачах и принципах её работы.
- Основания и сроки созыва, подготовка материалов, порядок заседания и кворум.
- Виды рекомендаций, ограничения деятельности и правила беспристрастности.
- Работа с родителями, ППМС-центром и другими организациями.
- Документирование, хранение, плановые заседания, контроль и ответственность.
Как использовать
- Согласуйте состав и роли команды с приказом о введении системы и фактическими ресурсами школы.
- Определите порядок созыва, передачи материалов и оформления рекомендаций; используйте рабочие формы из приложений к основному Положению.
- Закрепите порядок принятия управленческих решений и контроля утверждённых мер.
Перед использованием
Команда готовит рекомендации руководителю и действует в пределах своей компетенции. Введение командной работы не отменяет своевременных первых действий каждого работника при выявлении риска.
Этот документ — часть комплекта
Открыть весь комплект и порядок внедрения. На общей странице можно скачать все девять документов одним архивом и выбрать следующий материал.