Тест / опросник Файлов: 1

Анкета изучения психологического климата в классе по методике Л.Г. Федоренко

Краткая анкета для первичной оценки психологического климата в классе: отношения обучающегося к школе, одноклассникам, учёбе и педагогам. Материал может быть полезен педагогам, классным руководителям и психологам для мониторинга состояния класса и выявления возможного неблагополучия.


Диагностика · Психологический климат в классе

Анкета для изучения психологического климата в классе

Краткая анкета Л.Г. Федоренко, помогает оценить, как обучающийся воспринимает атмосферу в классе, отношения с одноклассниками, учёбу и взаимодействие с педагогами.

Психологический климат в классе напрямую влияет на самочувствие ребёнка, его включённость в учебную жизнь, готовность обращаться за помощью и способность выстраивать отношения со сверстниками. Даже внешне спокойный класс может быть для отдельных обучающихся пространством напряжения, равнодушия или скрытого неблагополучия.

Анкета Л.Г. Федоренко позволяет получить первичное представление о том, насколько комфортно ребёнку в школьной среде. Вопросы касаются настроения, с которым школьник идёт в школу, отношения к одноклассникам, желания перейти в другой класс, удовлетворённости учёбой, восприятия классного руководителя и формы обращения со стороны педагогов.

Методика может использоваться педагогом-психологом, классным руководителем, социальным педагогом или специалистом сопровождения как инструмент первичного мониторинга. Она не заменяет полноценную психологическую диагностику, но помогает увидеть тревожные сигналы и определить, кому из обучающихся может потребоваться дополнительное внимание.

Важно: результаты анкеты следует рассматривать не как окончательный вывод о ситуации в классе, а как повод для профессионального анализа: наблюдения, беседы с ребёнком, обсуждения с педагогами и, при необходимости, проведения дополнительной диагностики.

Что входит в материал

  • инструкция для обучающихся;
  • 6 вопросов анкеты с вариантами ответов;
  • порядок подсчёта баллов;
  • интерпретация результатов по трём диапазонам;
  • примечание для специалиста о корректном использовании результатов.

Материал поможет специалисту

  • оценить субъективное восприятие ребёнком психологического климата в классе;
  • заметить обучающихся, которым может быть эмоционально некомфортно в школьной среде;
  • получить ориентиры для дальнейшей беседы, наблюдения или индивидуальной работы;
  • увидеть возможные признаки отчуждения, неудовлетворённости учёбой или напряжения во взаимодействии с педагогами;
  • использовать результаты как часть комплексного анализа ситуации в классе.

Для кого предназначен материал

Анкета будет полезна педагогам-психологам, классным руководителям, социальным педагогам, специалистам служб сопровождения, а также другим специалистам образовательной организации, которые работают с вопросами адаптации, профилактики конфликтов, школьного неблагополучия и поддержания безопасной образовательной среды.

Материал можно использовать для индивидуального анализа состояния обучающегося или как часть группового исследования психологического климата в классе. При работе с результатами важно соблюдать конфиденциальность и не использовать ответы ребёнка для публичного сравнения, оценки или давления.